جستجـــــوی کتــاب
روان‌شناسی مدرسه: نظریه ساخت‌گرایی و یادگیری اجتماعی
PDF صفحات اول کتاب
نويسنده:پریچارد ، آلن‌ام.
نويسنده:وولارد ، جان
مترجم:سپهریان‌آذر ، فیروزه
مترجم:اسدنیا ، سعید
مترجم:مفسری ، محمدرسول
مترجم:تراب‌زاده ، ناصر
ناشر: رشد
سال انتشار: 1399
شابک: 9786003511330
تعداد صفحات: 184
زبان: فارسی
نوبت چاپ: 1
شمارگان: 1000
ارتباط با ناشر
66499337موضــوع کتـاب
روان‌شناسی یادگیری
کار گروهی در آموزش و پرورش
تدریس اثربخش
آموزش به کمک کامپیوتر
ساختارگرایی (آموزش و پرورش)
چکــیده کتـاب
امروزه به علت گذر از مرحله مدرنیسم ساختار آموزش در آستانه تحول تاریخی و تغییر در ویژگی‌های کنونی آن است. به دلیل ضرورت سازگاری با شرایط و تحولاتی که در تمامی عرصه‌های علمی شاهد هستیم، بازنگری در فرآیند آموزش و یادگیری در نظام آموزشی ناگزیر است. براساس نظریه‌های جدید، آهنگ تغییرات در جهت تأکید بر یادگیری، اصالت دادن به یادگیرنده و غنی‌سازی فرآیند یادگیری است. در این کتاب به معرفی زمینه و نظریه ساخت‌گرایی اجتماعی و نظریه یادگیری اجتماعی پرداخته می‌شود و نشان داده می‌شود که چگونه امکان دارد این نظریه به مجموعه‌ای از رویکردهای تربیتی برای برنامه‌های درسی تبدیل شود و اینکه چگونه می‌توان آموزش و پرورش را به راهبردها و فعالیت‌های عملی برای معلمان گسترش داد تا در مباحث آموزشی ایشان به آن‌ها توجه کنند.
